田家富，会计学二级教授，湖北省教学名师，湖北名师工作室主持人。担任教育部、财政部“全国财政行指委高职教指委委员”、中国会计教育专家指导委员会委员、湖北省职教学会财经教学指导委员会常务副主任委员、湖北省会计职业教育协同发展中心主任，中国会计学会理事、襄阳市会计学会副会长，湖北省中高职衔接会计专业教学标准研制总负责人。

曾担任国家级精品课程评审专家,全国职业院校教学信息化教学大赛评委,全国职业院校会计技能大赛裁判，湖北省高校高级职务评审委员会评委，湖北省政府教学成果奖评审委员会评审专家，湖北省职业院校教学信息化教学大赛评委，湖北省高等职业院校技能大赛“会计技能”赛项专家委员会专家，湖北省高校财务管理专家，湖北省省级精品课程评审专家，全国高职高专校长联席会议专业建设、课程建设专家，湖北高职“十一五”规划教材编委会（财会类）副主任，中国科学院教材建设专家委员会高职高专经济管理专业分会委员。

主讲《基础会计》等五门会计专业核心课程；主编和参编了会计专业教材及教学参考资料四十余本；在学术期刊上发表论文近40篇；主持和参加了院级、省级、国家级教科研课题17项。

一、获得省部级及以上奖励

1、2020年11月，主编的《基础会计》（第二版）经全国职业教育教材审定委员会审定，评为“十三五”职业教育国家规划教材，配套辅助用书《基础会计习题与实训》（公示期）；

2、2018年，主持的《中高职衔接会计专业人才培养的研究与实践》荣获湖北省第八届教学成果奖二等奖；

3、2018年，主持的《基础会计》课程被认定为省级精品在线开放课程；

4、2017年，被省委组织部、省教育厅评为“湖北名师工作室”负责人（湖北省人才工程项目）；

5、2016年，《会计核算基本技术》课程被认定为国家精品资源共享课，课程负责人，教育部；

6、2014年8月，主编的《基础会计》经全国职业教育教材审定委员会审定，评为“十二五”职业教育国家规划教材，配套辅助用书《基础会计习题与实训》；

7、2014年9月，主持的《会计核算基本技术》课程荣获湖北省职业院校信息化教学大赛高职组网络课程赛项二等奖；

8、2013年被湖北省教育厅、湖北省教育基金会评为“湖北省教学名师”；

9、2013年，主持《湖北省中高职衔接会计专业教学标准的研制》省级课题，经湖北省教育厅发文，在全省执行该标准。

10、2012年12月，《会计核算基本技术》课程被评为省级精品资源共享课，课程负责人，省教育厅；

11、2009年12月，荣获湖北省首届高职教师教学技能竞赛一等奖第一名；

12、2009年7月，《会计核算基本技术》课程被评为国家级精品课程，本人为课程负责人，全国资源共享，业界影响大，被称为经济管理类精品课程建设的标杆；

13、2009年8月，本人负责开发的《会计核算基本技术》多媒体教学软件荣获“首届全国商科教育实践教学大赛”二等奖，全国推广使用；

14、2006年10月，本人制作的《基础会计》课件荣获“第六届全国多媒体课件大赛”高职组优秀奖；

15、2004年7月，《基础会计》课程被评为省级精品课程，本人为课程负责人；

16、2002年，撰写的论文《论德育对创新品质培养的作用》荣获湖北省第五次优秀高教科研论文三等奖。

二、教材编写经历及主要成果

从教34年来，主编和参编教材40余本。2002年，主编新编会计原理；2004年，独立编著基础会计；2006年，担任《高等教育应用型会计类专业“十一五”规划系列教材编委会》主任委员，组织了湖北省内数家有影响的应用型本科院校和高职院校的专家、教授，编写了会计系列教材十二本，主编财务会计、财务会计习题与指导、基础会计综合实训等教材，由华中科技大学出版社出版；2010年，为了适应基于工作过程系统化教学改革的需要，担任《全国高等会计职业教育系列规划教材》丛书主编，组织了全国三十四所高职院校和部分本科院校的会计系主任、会计研究室主任和会计专业教师六十多人，编写了会计系列教材十八本，主编会计核算基本技术、参编会计核算基本技术习题与技能训练、会计核算基本技术综合实训等教材，由武汉大学出版社出版；2014年，主编基础会计、基础会计习题与实训，由高等教育出版社出版并评为国家职业教育“十二五”规划教材；2017年，主编成本会计实务、成本会计实务习题与实训教材，由东北财经大学出版社出版。

2002年，主持的基础会计建成省级优质课；2006年，主持的基础会计建成湖北省精品课；2009年，主持的会计核算基本技术课程建成国家精品课；2016年，主持的会计核算基本技术课程建成国家精品资源共享课；从2016年开始，主持的基础会计正在建设国家在线开放课程，在智慧职教MOOC学院平台上线，目前已经开课六期，学院人数近10000人，在“智慧职教”上搭建了“基础会计云平台”教学空间。

1、主编《基础会计》（第二版），高等教育出版社，2019年1月出版，“十二五”职业教育国家规划教材，书刊号978-7-04-050818-5；

2、主编《基础会计习题与实训》（第二版），高等教育出版社，2019年3月出版，“十二五”职业教育国家规划教材辅助用书，书刊号978-7-04-051369-1；

3、主编《成本会计实务》，东北财经大学出版社，2017年2月出版，书刊号ISBN978-7-5654-2574-5；

4、主编《成本会计实务习题与实训》，东北财经大学出版社，2017年1月出版，书刊号ISBN978-7-5654-2575-2；

5、主编《基础会计》，高等教育出版社，2014年8月出版，“十二五”职业教育国家规划教材，书刊号ISBN978-7-04-039923-3；

6、主编《基础会计习题与实训》，高等教育出版社，2014年8月出版，“十二五”职业教育国家规划教材辅助用书，书刊号ISBN978-7-04-040525-5；

7、编著《基础会计》，科学出版社，2004年8月出版，书刊号ISBN 7-03-014255-1；

8、主编《就业创业指导》，上海交通大学出版社，2012年8月出版，书刊号ISBN978-7-313-08868-0；

9、主编《大学生职业发展与就业指导》，北京出版社，2011年8月出版，书刊号ISBN978-7-200-08886-1；

10、主编《会计核算基本技术》， 武汉大学出版社，2011年6月出版，书刊号ISBN：9787307087118；

11、主编《会计核算基本技术综合实训》，武汉大学出版社，2011年6月出版，书刊号ISBN 978-7-307-08739-2/F；

12、主编《会计核算基本技术习题与技能训练》，武汉大学出版社，2011年6月出版，书刊号：ISBN 978-7-307-08738-5/F；

13、总主编《成本会计实务》， 武汉大学出版社，2011年6月出版，书刊号ISBN：9787307087491；

14、总主编《财务会计实务》， 武汉大学出版社，2011年6月出版，书刊号 ISBN：9787307087613；

15、总主编《财务管理实务》，武汉大学出版社，2011年6月出版，书刊号 ISBN：730708920；

16、主编《大学生职业发展与就业指导》，北京出版社，2011年8月出版；

17、副主编《成本会计项目化教程》，冶金工业出版社，2010年1月出版，书刊号ISBN 978-7-5024-5193-6；

18、课程整体设计方案优秀案例集，吉林大学出版社，2010年3月出版，书刊号ISBN 978-7-5601-5134-2；

19、参编《职业生涯设计与就业指导》，浙江大学出版社，2007年11月出版，书刊号ISBN：730805612x 9787308056120；

20、副主编《基础会计实训》，华中科技大学出版社，2007年5月出版，书刊号ISBN 978-7-5609-4034-2；

21、主编《财务会计》，华中科技大学出版社， 2007年3月出版， 书刊号ISBN 978-7-5609-3983-4；

22、主编《财务会计学习指导与训练》，华中科技大学出版社，2007年4月出版，书刊号ISBN 978-7-5609-3991-9；

23、主编《出纳业务》，校本教材，2005年11月；

24、主编《基础会计习题集》，校本教材，2004年8月；

25、副主编《新编会计原理》，中国财政经济出版社，1993年1月出版，书刊号ISBN 7-5005-2054-9/F；

26、参编《商品流通企业会计》，中国经济出版社，1993年6月出版；

27、主编《企业会计模拟》，中国地质大学出版社，1994年7月出版，书刊号ISBN 7-5625-0956-5/F.92；

28、主编《流通企业会计模拟教程》，中国商业出版社，1994年7月出版，书刊号ISBN 7-5044-2724-1/F.1622；

29、参编《个体经营方略》，中国经济出版社，1993年8月出版；

30、参编《职业道德》（全省通用），武汉大学出版社，1995年7月出版，书刊号ISBN 7-307-01992-2/B.40；

31、参编《职业道德》（全省通用），武汉测绘科技大学出版社，1998年出版 书刊号ISBN 7-81030-636-7/G.100；

32、主编《新编会计原理习题集》，校本教材，1993年11月；

33、主编《会计原理自学考试大纲》，校本教材，1993年10月；

34、主编《商品流通企业会计习题集》，校本教材，1993年8月；

35、主编《会计原理复习纲要》，校本教材，1991年12月；

36、主编《会计原理习题集》，校本教材，1991年5月；

37、主编《商业会计习题集》，校本教材，1992年5月；

38、主编《工业会计测试指导》，校本教材，1989年12月；

39、主编《商业财务习题解答》，校本教材，1988年3月；

40、主编《银行结算方式及其会计核算》，校本教材，1990年2月。

41、总主编《出纳实务》、《财务会计实务习题与技能训练》、《财务管理实务习题与技能训练》《成本会计实务习题与技能训练》《纳税实务习题与技能训练》、《审计实务习题与技能训练》、《会计综合实训》、《会计信息化实务》、《Excel在会计中的应用》、《企业经营模拟》、《会计法规》、《行业会计》等会计系列教材25本，武汉大学出版社，2011年6月。

三、指导青年教师

指导青年教师卓有成效。指导施军先后获得襄阳市、湖北省会计领军人才，指导刘姝在2015年分别获得全国职业院校信息化教学大赛一等奖和湖北省一等奖。

四、媒体报道

该同志先进事迹先后被多家媒体进行报道。

1、襄阳日报专题报道《开拓创新育桃李—记襄阳职业技术学院经济管理学院田家富》（2010年11月30日第B2版）

2、襄阳晚报专题报道《会计学教授田家富的开拓之旅》（2013年5月30日第5版）

3、《新闻大地》特别关注：会计学教授田家富的开拓之旅（2013年第四期总第104期）

4、湖北省电视台专题报道《财经类专业改革创新之路—田家富》（2013年6月22日）

5、襄阳日报专题报道《激情写就高职华章—记襄阳职业技术学院经济管理学院教授田家富》(2016年8月3日)

6、《先锋榜：不忘初心的田家富》（《领导参考》，2017年2月，中共襄阳市委政策研究室主办）

五、先进事迹

“用‘激情’演绎每一堂课，用‘心’做好每一件事”这是我院“湖北名师”田家富教授从事教育教学工作的人生信条。

田家富教授从教34年来，始终坚持教学第一线，主讲《会计核算基本技术》、《财务会计》、《成本会计》《出纳业务》、《会计法规》等课程。用“激情”演绎每一堂课，用“心”做好每一件事，是我从事教育教学工作的人生信条。以学生为主体，精心做好每一节课的教学设计与组织，教学效果得到了学生的好评和同行的认可。

一直致力于教研科研，潜心钻研，勤于思考。独立编著了《基础会计》教材，主编和参编了会计专业教材四十余本，编写了会计专业十余本教学参考资料。在学术期刊上共发表论文近40篇。

2000年以来，一直在系院部担任主要负责人，在经济管理学院院长这个职位上也干了十六年。坚持质量、干劲、创新和特色，严于律己，以身作则，以人为本，得到广大教职工的认同和学生的爱戴。在教学模式、教学组织形式、教学方法的改革、专业建设、课程建设、教材建设、实训基地建设、校企合作、工学结合、以及学生的职业精神、职业能力和创新、创业能力的培养上做了大量、有益地实践和探索，并取得了优异的成绩。被学院分别授予“优秀骨干教师”、“学科带头人”、“院级名师”等称号。

田家富教授自参加工作以来，热爱教育事业，一心一意扑在教育教学工作上。拥护党的领导，热爱社会主义祖国，坚持四项基本原则。认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，努力践行科学发展观。把“三个面向”的教育指导思想贯穿于实际教学工作过程中。严于律已，勇于开拓，积极奉献，不断加强专业技能；敬业爱岗，治学严谨，教书育人，努力提高自身道德修养。他的敬业精神，认真负责的态度，丰富的教学经验和优秀的教学效果树立了良好的教师形象，展示了一个名师的可贵风范。

（一）、三尺讲台，辛勤耕耘，教学效果优秀

始终坚持教学工作第一线，主讲《基础会计》、《财务会计》、《成本会计》、《出纳业务》、《会计法规》五门课程。坚持“用“激情”演绎每一堂课，用“心”做好每一件事”。讲课时富有激情，思路清晰，层次分明，重点突出，方法恰当，对讲授内容非常娴熟，课堂气氛调动得好，特别能带动学生并富有启发性，并注意与会计工作实际紧密联系，教学效果优异，得到听课专家和学生广泛好评。

坚持以教学工作为中心，努力提高教学质量。从不以任何理由，任何借口来懈怠教学，懈怠课堂，其他工作都要为“课堂”，为“教学”让路！

“课堂神圣、教学神圣”、“认真讲好每一堂课是教师义不容辞的责任，授课是需要我们用毕生精力去掌握的一门艺术”。三尺讲台，辛勤耕耘，用心讲好每一节课，从不满足既有经验的重复，不断追求教学艺术的新境界。认真备好每一节课，在备课过程中，广泛研读不同风格、不同特色、不同出版社的相关教材，结合在课堂教学中的心得体会、教学思考，明确每堂课的重点、难点及讲授方法，做到每教一遍课总能有一些新的收获、新的启发、新的思考，真正体会到了“教学无止境”的丰富内涵。认真批改每一位学生的作业，并且在批改的过程中，对每一个学生的作业情况进行记录，并进行认真讲评。同时，对学生为什么会出现这样的错误认真思考，研究学生的思维特点，在分析的过程中，为自己选择教学方法，选择教学的切入点提供了可靠的依据，为下一轮的教学改进提供了依据，为教学改革提供了依据。

“没有不好的学生，只有不好的老师”。要当好一个称职的教师，既要对学生严格要求，又要有润物细无声的耐心。坚持“严师出高徒”，从不为博取学生一时的好感与欢心而放松要求，这样会耽误学生的一生而让他对你抱怨终身；对待学生有“三心”即“爱心、耐心、信心”，如果对待对学生没有耐心、爱心或失去信心，可能会使一个人才从你眼前消失；坚持与学生交流沟通。有时认为有的学生天资乏善可陈，恨铁不成钢，但在课外的答疑交谈交流之中，往往会令你惊奇地发现，这样的学生并不笨，甚至很聪明。他们懂得许多你并不懂的东西。传道授业解惑的责任不仅在课堂之中，更是在课堂之外。

（二）、潜心钻研，勤于思考，教科研成果丰硕

田家富教授从事会计教学与研究工作三十四年，积累了丰富的教学和教科研工作经验，从事高职教育二十年来，一直致力于研究和探索高职高专会计专业教学改革的发展方向，认真研究并实践着会计专业教学改革、课程体系改革、课程内容改革、教学方法和教学手段改革。

在1992年新准则颁布的前夕，他开发并公开出版了全国第一本适合新准则的《新编会计原理》一书，畅销十几个省市，发行十几万册。1993年，与北京用友财务软件公司合作，主持开发了我院第一本会计电算化教材，1994年与省内其他院校合作，开发了我院第一本《商品流通企业会计模拟实训》和《工业企业会计模拟实训》教材，1996年负责设计和建设了我院的《会计审计模拟实训中心》。

独立编著了《基础会计》教材，主编和参编了会计专业教材40余本，编写了会计专业10余本教学参考资料。2013年，主持《湖北省中高职衔接会计专业标准的研制》省级课题，主持完成了省级课题《高职会计专业实训课程组织研究》，主持和参加了院级和省级、国家级科研课题12项，负责每年的会计专业人才培养方案的研制。

近几年来，共发表论文近40篇，其中，中文核心期刊18篇。

2002年，主讲的《基础会计》被评为湖北省优质课程，2004年，主持的《基础会计》课程被评为“湖北省精品课程”，并被聘为省级精品课程评审专家。2009年，主持的《会计核算基本技术》课程被评为国家级精品课程，并被聘为国家级精品课程评审专家。2013年，主持的《会计核算基本技术》课程被评为国家级精品资源共享课程，在原国家级精品课程的基础上，又提升了几个档次，受到了国内同行的高度赞扬和好评。

开发完成了会计核算基本技术多媒体教学软件，并得到了广泛应用。该课程软件是利用计算机多媒体技术，集声音、动画、图片、文字于一体的交互式动态教学软件，充分发挥了多媒体技术的优势。2009年8月，该软件获得了首届全国商科教育实践教学大赛二等奖。

开发并建成了会计核算基本技术国家级精品课程网站，充分利用网站，进行“四位一体”的网络教学。会计核算基本技术中，有些利用文字描述非常抽象，学生很难理解。为此，我们利用网络教学的优势，制作了操作演示（flash动画或录像视频）、仿真训练、操作考核和真账实做“四位一体”的多媒体教学资源，利用校园网将全部教学资源提供给学生在校园内随时登录使用，丰富的网上资源给学生的自主学习提供了便利条件。

制作了交互的、动态的多媒体教学课件，彻底打破了黑板变白板的课件模式。2006年，制作的《基础会计》课件荣获“第六届全国多媒体课件大赛”高职组优秀奖。

从2016年开始，主持的基础会计正在建设国家在线开放课程，在智慧职教MOOC学院平台上线，目前已开课六期，学院人数近10000人，在“智慧职教”上搭建了“基础会计云平台”教学空间。

（三）、以身作则，严格要求，充分发挥会计专业团队建设领头雁的作用。

多年来，田家富教授以其崇高执着的敬业精神、严谨的治学态度、敏锐的洞察力、深厚的理论修养、熟练的操作技能，带领、培养和影响着青年教师，充分发挥了团队带头人的作用。2004年，田家富教授被评为学院骨干教师和会计专业带头人，在他的带领下，会计专业教学团队相继产生了9名骨干教师，12名注册会计师、注册税务师、注册资产评估师，在襄阳市乃至湖北省形成较大影响，特别是在襄阳市会计界影响深远。

1、注重团队成员的实践动手能力的培养，打造高素质、高技能的“双师素质”和“双师结构”的教学团队。

在高职教育理念上，要培养高素质和高技能的学生，必须要有一支过硬的高素质高技能的教学团队。为了实现这一目标，在团队建设上，田家富教授提出了“高学历”与“双师素质”和“双师结构”并举的建设思路，该团队共有8名教师取得了硕士学位，团队成员全部具备双师资格。他要求教师参加社会实践，服务地方经济建设，负责联系、安排、检查教师的“顶岗实践”情况，并认真考核。同时，在国家政策允许范围内，鼓励教师在会计师事务所兼职，在企业兼职，鼓励团队成员自己创办公司，开展社会服务工作，通过社会实践，极大地扩大了会计专业教学团队在本地的影响力，提高了教师实践动手能力和综合素质，培养了一批在本地区乃至全省有较大影响的名师。

在双师结构的组成上，利用自己的专业影响力和团队其他成员的行业影响力，从会计行业实践与管理一线中挑选了十余名既具有深厚的理论基础又具有丰富实践经验的会计专家担任兼职教师，从事实践课程教学和实践项目开发工作，从事课程建设和教材研制工作，从事会计专业教学改革的研究工作，初步形成了基于工作过程的会计专业人才培养模式。

2、高度重视团队成员青年教师的培养，加强梯队建设，着力提高团队整体素质。

田家富教授高度重视青年教师的培养工作，坚持“提高教学质量的根本在教师”，“教师是学校的根本”，“没有教师团队整体素质的提高，谈办学质量就是一句空话；没有名师和大师的涌现，想办出名校也是一句空话”等观点。坚持“教师是教学改革的主力，是教学改革的基础，是教学改革的组织者和推动者”。 多年来，利用多种形式对青年教师进行“传 、帮、带”，严格执行学院和系（部）带教制度；亲自担任青年教师的指导老师，坚持每周听被带教青年教师的课，从备、教、批、改、辅等环节认真辅导，从授课计划的制定、参考资料的选择、课程整体设计、单元教学设计、课程标准的制定、实训环节的考核等环节进行认真辅导；从每一节的课堂组织、版书设计、课件制作、教学互动等进行认真辅导；并对青年教师实行坐班制，组织青年教师学习教育学、心理学、课程论和教学论，加强对青年教师的教育教学基本功的训练，实行青年教师手写教案制度；安排青年教师到企业一线进行顶岗实践；带领青年教师进行精品课程建设、实训项目的研发和课程专项研究以及特色教材、校本教材、规划教材的研制；带领青年教师参加各种会计竞赛活动和社会服务工作。先后在青年教师中选拔培养了施军、闻乐剑、宁一萍、张静、刘姝等教师作为团队的后备力量，引导青年教师树师德、铸师魂、练师能，这些青年教师已成为会计专业各主干课程的骨干教师和会计专业建设的中坚力量。施军、宁一萍、闻乐剑在全国第三次会计知识大赛中荣获襄阳地区一等奖，并代表襄阳市组队参加湖北省赛区大赛，并获得优秀奖。指导施军先后获得襄阳市、湖北省会计领军人才，指导刘姝在2015年分别获得全国职业院校信息化教学大赛一等奖和湖北省一等奖。

3、注重专业内涵建设和特色建设，以人为本，打造积极、向上、进取、大气的教学团队氛围。

田家富教授注重专业内涵和特色建设，坚持高标准育人，注重教学改革的实践性和针对性，不摆花架子，坚持“改革决不能以牺牲教学质量为代价，坚持科学发展观，坚持以学生为本，一切为学生着想，为学生的未来着想，为学生的生存着想，为学生的就业着想”，坚持以就业为导向，走产学研结合的发展道路，坚持工学结合的人才培养模式改革，并将这些理念贯穿到教育教学过程中。

他带领团队成员认真抓好课程建设，坚持课程建设是教学改革的关键，也是内涵建设的基础。  他带领团队成员认真学习教育部8、9、11、12号文件、国家级精品课程建设标准，认真学习课程开发理论，准确把握高职教育发展方向，用先进的理论武装团队成员，用先进的理论指导课程开发实践。近年来，与团队成员一起，组织湖北省内外部分高职院校共同合作研制了湖北省应用型会计类专业“十一五”规划系列教材，并担任主任委员，共出版了十五本系列教材；他带领团队成员研发了国家级精品课程一门、省级精品课程一门，院级精品课程五门，通过课程建设、教材建设，活跃了团队氛围，激发了团队成员进行教研、科研的兴趣，使整个教学团队既有压力，又有动力，还有活力，营造出了一个积极、向上、进取、大气的教学团队。

他认真研究教育规律，特别是认真研究高职生的认知特点和认知规律，积极采取现代教育技术手段，改革教学方法，带领团队成员研制符合高职会计专业学生特点的多媒体教学系统，完成了会计专业操作技能演示、虚拟训练操作考核和在线测试等多媒体教学软件的研制，实行分层教学，坚持在会计核算基本技术课学完以后进行认真选拔和筛选，分层教学在湖北省影响深远，在全国也有一定名气。同时，也获得了用人单位的好评，提高了会计专业学生的就业质量和就业率。

4、统筹兼顾，高度重视面向会计专业群的综合型教学团队建设。

田家富教授在团队建设中，高度重视团队成员的课程结构组成。除了吸收会计专业各主干课程的骨干教师加入团队，也吸收专业群的骨干教师参加，既吸收会计专家，也吸收计算机专家和课程专家，使团队成为一支面向会计专业群的综合团队。目前，团队成员覆盖了会计、财务、审计、成本核算、出纳业务、会计电算化、金融企业会计、工程造价、计算机等课程的骨干教师，从而使团队对于整个会计专业群的教育教学起到了引领和示范的作用。

（四）、坚持工学结合，校企合作，积极投身社会实践

田家富教授极力倡导教学要与社会实践相结合，教师要积极投身社会经济发展过程之中。作为一个高职教师，不能参加社会实践是一个不称职的教师，不能服务地方经济建设是一个没有能力的教师。换句话说，不能服务地方经济建设，说明我们的教师队伍不行，说明我们的专业没有办好。因此，他坚持工学结合，校企合作，积极投身社会实践，有着丰富的社会实践经验。他不仅是教授，还是会计师、程序员、软件工程师。1998年，担任襄阳三佳电子有限责任公司总经理，积极实践着工学结合、校企合作，探索产学研发展之路。同时，兼任襄阳会计人员继续教育培训机构负责人，襄阳正中会计事务有限公司高级顾问。2004年，被襄阳市政府聘请为经济决策咨询专家，被襄阳市财政局聘请为经济决策评审专家。2009年，被襄阳市第十五届人大常委会财经工委聘为财政经济咨询组专家成员。2012年被聘为襄阳市城市投资经营有限责任公司财务顾问。

他不仅自己亲自实践，还带领团队成员积极服务地方经济建设，积极承担注册会计师考试培训、会计从业资格证考试培训、会计人员继续教育、会计职称考试培训、企业管理咨询、审计验资及查账以及司法鉴定等各类社会服务工作，使团队成员在了解服务社会的同时，不仅知晓了会计专业的最新发展动态，也掌握了会计专业的发展趋势，同时也了解了会计工作中存在的实际问题。不仅获得了经济效益和社会效益，更重要的是让团队成员拓展了视野，提高了团队成员的实际操作技能和理论应用水平，极大地丰富了教学内容，同时，还大大提高了会计专业教学团队的知名度和影响力。

2020年12月