课程名称

会计基础

课程性质

专业核心课

专业代码及名称

630302|会计

编写人员数

25

审核机构

全国职业教育教材审定委员会

审核通过

时间

2020-12

著作权

所有者

田家富、孔祥银

教学实践起始时间

2014-09-01

申报方式

全套

内含分册数

1

（分册）册次

书号

版次

出版时间

初版时间

印数

发行量

基础会计

978-7-04-050818-5

第2版第5次

2019-01-01

2014-08-01

40180

33087

教

材

曾

获

奖

励

情

况

获   奖

时   间

获   奖

种   类

获   奖

等   级

授   奖

部   门

2020-11-01

“十三五”职业教育国家规划教材

国家级

教育部已公示

2014-09-01

“十二五”职业教育国家规划教材

国家级

教育部

2016-06-01

国家精品资源共享课

国家级

教育部

2009-10-01

国家精品课程

国家级

教育部

2.教材设计思路与内容编排（1000字以内）

（1）教材内容的选取和组织，就是一个重构和解构的过程，在改革中，我们进行了多次有益的尝试和探索。第一次，是在1998年，我们在第一届高职生中试点，彻底打破原来的体系，从会计报表开始讲起，然后再引入相关的概念、知识和技能。经过试验、对比和分析，效果不是很明显。第二次，从2006年开始，我们按照16号文件精神和最新的高职理论研究成果，进行工学结合的课程改革，对教材内容再次进行了解构和重构。在内容的选取上，旨在追求工作过程的完整性，彻底打破了原有的学科体系。

（2）本书按照工学结合、理实一体的理念，对照实际会计工作过程和会计信息处理程序，构建了“认识会计、掌握记账的基本方法、记录企业典型经济业务、取得或填制原始凭证、填制和审核记账凭证、建账和登账、对账和结账、编制会计报表和整理归档会计资料”九大学习情境、安排教材内容，将会计核算的基本知识、基本方法和基本技能有机地融合在会计核算的工作步骤之中，让学生在做的过程中掌握会计操作的基本方法与基本技能，在做的过程中内化对知识的需求。在每个具体任务之前均设置了“引例”和“引例分析”栏目。通过引例及分析导入学习内容，便于学生理解和接受。

（3）每个学习情境均构建了立体化教学资源（网络学习资源、45个微课、智能备课系统、高等教育出版社课程中心）、本章知识点、职业核心能力、知识导图等栏目，以满足学习者学习之需要、教师备课之需要。

（4）我们对会计的记账方法进行了会计史的专题研究，详细讲述了单式记账方法到复式记账方法的演变过程，这在全国是首创。

内容编排如下：  

学习情境一 认知会计

学习情境五 填制和审核记账凭证

任务一 会计的产生与发展

任务一 填制记账凭证

任务二 会计和会计信息

任务二 审核记账凭证

任务三 会计的基本假定

学习情境六 建账与登账

任务四 认知会计职业

任务一 建账

学习情境二 掌握记账的基本方法

任务二 登账

任务一 认知企业

学习情境七 对账与结账

任务二 认知记账方法

任务一 对账

任务三 设置会计科目和账户

任务二 结账

任务四 认知借贷记账法

学习情境八 编制会计报表

学习情境三 记录企业典型经济业务

任务一 会计信息与财务报告

任务一 会计处理基础

任务二 编制资产负债表

任务二 筹集资金核算

任务三 编制利润表

任务三 供应过程核算

任务四 编制现金流量表

任务四 生产过程核算

学习情境九 整理归档会计资料

任务五 销售过程核算

任务一 整理会计资料

任务六 财务成果核算

任务二 会计档案的保管和利用

学习情境四 取得或填制原始凭证

任务一 取得原始凭证

任务二 填制原始凭证

任务三 原始凭证的审核

3.教材特色与创新（1000字以内）

（1）与课程思政紧密结合，突出“立德树人”宗旨。在基础会计教材内容中融入以社会主义核心价值观为内容的德育目标，将爱国、法制、诚信等思政元素贯穿于教材内容及课程教学的全过程，引领学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培育德才兼备的社会主义事业建设者和接班人。

（2）与课程建设紧密结合，构建立体化教学资源。基础会计按照“能学辅教”的资源建设理念，以满足在校学生、教师和社会学习者学习需求为出发点，开发了68个FLASH 动画、录制了61节全程教学视频和138个微课，设计了适合学生泛在学习的包括以知识点为单元的教学课件、课程导学、教学要求、重难点指导、课程单元设计、名词术语、教案、任务工单、例题、作业、习题、教学案例、人物集及相关素材、参考资料目录、文献资料等，实现随堂虚拟仿真训练、在线知识测试和技能操作考核，形成以“知识点为单元、微课为主要展现形式”的立体化教学资源，建成了满足不同学习对象需要的结构化课程，实现基础会计课程资源共享，提升了学生的学习兴趣。

（3）与信息技术深度融合，突出“线上线下”资源共享。基础会计已经建成省级精品在线开放课程，在智慧职教MOOC学院和中华会计网校平台上线。目前已经开课六期，学员人数近万人，在“智慧职教”上搭建了“基础会计云平台”教学空间，实现了SPOC专属课程教学。

（4）工学结合、理实一体，按照实际会计工作过程和会计信息处理程序，构建教材基本内容。基础会计以“认识会计、掌握记账的基本方法、记录企业典型经济业务、取得或填制原始凭证、填制和审核记账凭证、建账和登账、对账和结账、编制会计报表和整理归档会计资料”九大工作任务和会计信息处理程序为框架，构建学习情境。在每个学习情境均构建了立体化教学资源（网络学习资源、45个微课、智能备课系统、高教出版社课程中心）、本章知识点、职业核心能力、知识导图等栏目，以满足学习者学习之需要、教师备课之需要。在每个具体任务之前均设置了“引例”和“引例分析”栏目。通过引例及分析导入学习内容，便于学生理解和接受。

（5）校企合作，共同开发教材。在教材编写过程中，我们选取具有代表性的民营企业、股份制企业、国有企业和会计中介机构作为合作单位，让会计实践专家参加教材的编写。案例的选取均来自于合作企业的真实案例，注重实务，强调技能训练，理实一体，学做合一，符合高职学生的认知特点。

4.教材实践应用及推广效果（1000字以内）

（1）教材体现了职业性和开放性：田家富教授主编的“十二五”、“十三五”职业教育国家规划教材《基础会计》由行业企业专家共同参与开发，许多案例来源于真实企业、真实场景，按照基于企业实际工作过程和初级会计专业技术资格考试相关内容，构建教材框架体系，理论贴近实际，有利于课岗证融通，具有鲜明的职业性；纸质教材与网络资源一体化设计，同步建设，有利于线上线下混合教学模式的推广运用，具有很强的开放性。

（2）教材应用及使用效果：教材自2014年9月出版以来根据国家会计、税收法律法规的变化于2019年1月已修订出版第二版，主教材和习题实训累计印刷21次，累计销售5万余册，覆盖包括襄阳职业技术学院、湖北工业职业技术学院、安徽工业职业技术学院、亳州师范高等专科学校、乐山职业技术学院等在内的全国双高院校、国家级/省级财经骨干院校50余所，以及部分社会学习者。教材自出版来，满足了众多高职院校一线教师的教学和学生的专业学习的需要，使用效果良好。

（3）配套资源和教学支持：教材配套有电子课件、案例资源、教学视频、微课、慕课、习题库、精品在线课程网站等网络资源，方便学生使用和拓展学习。

（4）促进教学质量提升和人才培养方面的贡献：我校会计、电商、物流、营销使用该教材学习，学生学习兴趣高，为学习相关专业课程奠定了良好基础，进入实习岗位和工作后适应性较强。

身份证号

42060119650922001X

国籍

中国

政治面貌

共产党员

民族

汉族

工作单位

襄阳职业技术学院

职务

湖北名师工作室负责人

最后学历

硕士研究生

职称

正高

专业领域

会计

电话

13507282909

何时何地受何种

省部级及以上奖励

（300字以内）

1、2020年11月，主编的《基础会计》（第二版）经全国职业教育教材审定委员会审定，评为“十三五”职业教育国家规划教材，配套辅助用书《基础会计习题与实训》；

2、2018年，主持的《中高职衔接会计专业人才培养模式的研究与实践》荣获湖北省第八届教学成果奖二等奖；

3、2017年，被省委组织部、省教育厅评为“湖北名师工作室”负责人（湖北省人才工程项目）；

4、2016年，《会计核算基本技术》课程被认定为国家精品资源共享课，课程负责人，教育部；

5、2014年9月，主编的《基础会计》经全国职业教育教材审定委员会审定，评为“十二五”职业教育国家规划教材，配套辅助用书《基础会计习题与实训》；

6、2014年9月，主持的《会计核算基本技术》课程荣获湖北省职业院校信息化教学大赛高职组网络课程赛项二等奖；

7、2013年被湖北省教育厅、湖北省教育基金会评为“湖北省教学名师”；

8、2009年12月，荣获湖北省首届高职教师教学技能竞赛一等奖第一名；

9、2009年7月，《会计核算基本技术》课程被评为国家精品课程，课程负责人，全国资源共享；

10、2009年8月，本人负责开发的《会计核算基本技术》多媒体教学软件荣获“首届全国商科教育

11、2004年7月，《基础会计》课程被评为省级精品课程，本人为课程负责人；

12、2002年，撰写论文《论德育对创新品质培养的作用》荣获省第五次优秀高教科研论文三等奖。

主要教学、行业工作经历

（300字以内）

1985年8月至2000年8月，襄樊财税贸易学校会计专业教师；2000年8月至今，襄阳职业技术学院会计专业教师（期间担任教务科科长、计算机中心主任、信息技术系党总支书记、会计经贸系主任、经济管理学院院长），曾担任襄樊三佳电子公司总经理，襄阳市会计电算化培训基地、会计人员继续教育培训机构负责人、襄阳市建设投资经营公司财务顾问。担任襄阳市财政重点评价项目绩效评价、PPP项目、科技项目、社科项目评审专家。同时，担任中国会计学会理事，襄阳市会计学会副会长，教育部、财政部全国财政行指委高职财经类教指委委员，中国会计教育专家指导委员会委员、湖北省职教学会财经教指委常务副主任、国家级精品课程评审专家、全国及省职业院校教学信息化教学大赛评委、全国及省职业院校会计技能大赛裁判。

教材编写经历和主要成果

（300字以内）

从教34年来，主编和参编教材40余本。2002年，主编新编会计原理；2004年，独立编著基础会计；2006年，担任《高等教育应用型会计类专业“十一五”规划系列教材编委会》主任委员，编写了会计系列教材十二本，主编财务会计、财务会计习题与指导、基础会计综合实训等教材，由华中科技大学出版社出版；2010年，担任《全国高等会计职业教育系列规划教材》丛书主编，编写了会计系列教材十八本，主编会计核算基本技术、参编会计核算基本技术习题与技能训练、会计核算基本技术综合实训等教材，由武汉大学出版社出版；2014年，主编基础会计、基础会计习题与实训，由高等教育出版社出版并评为国家职业教育“十二五”规划教材；2017年，主编成本会计实务、成本会计实务习题与实训教材，由东北财经大学出版社出版。

主要研究成果

（300字以内）

长期致力于高职会计专业的研究，主持基础会计精品在线开放课程建设与应用研究、湖北省中高职衔接会计专业教学标准的研制、高职会计专业实训课程组织研究、高职会计专业工学结合人才培养模式研究与实践、高职院校学生学习质量评价研究等国家、省级课题。2018年，主持的《中高职衔接会计专业人才培养模式的研究与实践》荣获湖北省第八届教学成果奖二等奖； 确立主体性德育思想，把课程思政、德育和创新创业教育纳入教育教学全过程；按照建构主义学习理论，以学生为中心，实施情境教学，小组讨论，基于工作过程系统化建设课程资源，校企合作开发课程与教材；提出了学习范围难度系数概念，并应用于湖北省中高职衔接会计专业教学标准的研制工作中，该标准被湖北省教育厅采用并在全省推广。

本教材编写分工及主要贡献

（500字以内）

本人负责教材编写的整体策划、教材内容体系的搭建、教材编写的分工、教材的统稿与总纂。   负责《基础会计》教材编写团队的组建。教材在编写过程中，坚持校企合作、工学结合、理实一体的理念，充分依托高等教育出版社和“湖北名师田家富工作室”这两个平台，吸收全国在基础会计课程和教材编写有影响的名师和企业的注册会计师，加入到教材编写团队中来，做到“课程建设团队与教材编写团队相结合、校内校外相结合、教授与注册会计师相结合、学校与企业相结合”。定期研究教材在课堂教学中出现的新情况、新问题，打造全国一流的适合高职学生特点的《基础会计》教材。 负责《基础会计》课程资源的建设并将丰富的富媒体资源融入教材之中。从2004年建成省级精品课以来，不断完善课程资源，分别建成国家精品课、国家精品资源共享课、在线开放课程等，不断完善和更新微课、动画、视频等资源。   具体负责学习情境二“掌握记账的基本方法”和学习情境八“编制会计报表”的编写。

本 人 签 名：

年 月 日

身份证号

420300196810030394

国籍

中国

政治面貌

共产党员

民族

汉族

工作单位

湖北工业职业技术学院

职务

旅游商贸学院院长

最后学历

本科

职称

正高

专业领域

会计

电话

18963930259

何时何地受何种

省部级及以上奖励

2017年获湖北省高等职业教育技能名师工作室主持人（会计） 2018年获湖北省教学成果二等奖。

主要教学、行业工作经历

（300字以内）

长期从事高职会计专业教学工作，先后承担基础会计、企业纳税实务、成本会计、会计综合实训等教学任务，拥有高级会计师、注册会计师、注册税务师、注册房地产估价师、注册土地估价师资格，担任十堰市会计学会副会长、湖北省职教学会财经类教指委副主任委员、湖北省会计职业教育协同发展中心副主任委员、主持50多家单位审计、税务鉴证业务，多次完成十堰市会计法执法大检查、十堰市财政局绩效评价项目库审核。

教材编写经历和主要成果

（300字以内）

先后担任高教出版社出版的国家规划教材《基础会计》和《基础会计习题集》、武汉大学出版社出版的《审计实务习题与技能训练》、《纳税实务》、《成本会计实务习题与技能训练》、高教出版社出版的《会计电算化》等教材的编写工作。担任4本教材的主编、2本教材的副主编、参编教材10余本。在学术期刊发表论文近30篇，其中核心10多篇。

主要研究成果

（300字以内）

主持完成省级课题双园融合办学模式下校企合作方式的经济学研究、湖北省高等职业院校与本科转型院校会计专业“3+2”联合培养人才培养方案设计研究，参与省级课题湖北省职业院校会计专业中高职衔接教学标准研究、现代职业教育体系下中高职会计专业课程体系一体化设计研究等；完成了初级会计核算省级精品课程等。

本教材编写分工及主要贡献

（500字以内）

本人编写本教材学习情境六建账与登账；对教材的结构框架和内容选取提出具体建议和意见，负责教材的修改讨论及具体修改工作。

本 人 签 名：

年 月 日

身份证号

420626196409150015

国籍

中国

政治面貌

共产党员

民族

汉族

工作单位

襄阳职业技术学院

职务

教师

最后学历

本科

职称

副高

专业领域

会计

电话

13972250889

何时何地受何种

省部级及以上奖励

2018年获湖北省教学成果二等奖。

主要教学、行业工作经历

（300字以内）

本人从事高职会计专业教育教学工作20余年，主要承担基础会计、财务会计、成本会计、会计综合实训、审计等教学任务；接受社会人员财务知识培训达200多场次，培训财务人员万余名；参与社会审计、资产评估、绩效评价等社会实践30余年，服务行政事业企业单位百余家。

教材编写经历和主要成果

（300字以内）

2008年武大出版社湖北高职“十一五”规划教材《审计实务教程》主编；2011年武大出版社《成本会计实务》主编；南京大学出版社《新编成本会计实训》主编；2010年电子工业出版社《中小企业出纳实务》副主编、2011年武大出版社《出纳实务》、《行业会计》副主编；2017年东北财大出版社《成本会计实务》、《成本会计实务习题与实训》副主编；2019年高教出版社“十二五”职业教育国家规划教材《基础会计》、《基础会计习题与实训》副主编；2011年参编高教出版社“高等职业教育专业教学资源库建设规划教材”《行业会计比较》；参编其他会计类教材16本。

主要研究成果

（300字以内）

参与行业企业调研；提出会计专业中高职衔接的方案及实践路径、中高职衔接的评价体系；提出会计专业技术人才职业核心能力、学习范围难度系数等具体内容。

本教材编写分工及主要贡献

（500字以内）

本人编写本教材学习情境二掌握记账的基本方法；在主编的统筹及安排下，对教材的结构提出具体建议，参与教材的修改讨论及具体修改工作；全程参加教材数字资源的开发与研制。

本 人 签 名：

年 月 日

身份证号

420111198011270014

国籍

中国

政治面貌

共产党员

民族

汉族

工作单位

长江职业学院

职务

会计专业负责人

最后学历

硕士研究生

职称

副高

专业领域

会计

电话

13986191356

何时何地受何种

省部级及以上奖励

入选湖北省委组织部、省财政厅等组织的“湖北省会计领军人才”工程，入选武汉市人社局和武汉市财政局共同批准的“武汉市高级会计人才库”，获武汉市社会科学优秀成果奖三等奖。

主要教学、行业工作经历

（300字以内）

本人从事高等职业教育教学工作17年，主要承担《基础会计》、《会计信息化》、《财务机器人应用》等课程教学任务，兼任财政部全国会计无纸化考试题库命（审）题专家，全国会计专业技术职务考试阅卷组指导专家，全国智能财税职业技能等级证书首批师资培训导师，全国商科院校技能大赛财会专业竞赛总决赛裁判，湖北省高等职业技术教育学会财经类教指委委员，湖北省会计学会理事，湖北省会计学会高职高专分会秘书长，武汉市会计学会理事，武汉市社会组织评估专家，武汉市社会组织发展基金会公益项目评估专家等社会职务。

教材编写经历和主要成果

（300字以内）

著有专著1本，主编或参编教材15本，其中担任副主编编写“十二五”职业教育国家规划教材3本，担任第一主编编写《会计电算化》等职业教育教材8本，著作《财务管理实务》获得武汉市社会科学优秀成果奖三等奖；发表论文20余篇。

主要研究成果

（300字以内）

先后主要参与1项财政部课题和1项国家课题，主持7项省级课题，作为财政部特聘专家先后五次受邀参加财政部组织的全国会计考试命题审题、考试大纲拟定及考试官方指定教材编写及审定工作，作为课程组核心成员参与湖北省教育厅教研项目《湖北省中高职衔接会计专业教学标准》的研究。

本教材编写分工及主要贡献

（500字以内）

本人编写和修订本教材学习情境七“对账与结账”；在主编的统一安排和部署下，对教材的大纲和体例提出相关意见和建议，参与教材修订的研讨及具体修订工作。

本 人 签 名：

年 月 日

身份证号

42020219761124042X

国籍

中国

政治面貌

群众

民族

汉族

工作单位

湖北生物科技职业学院

职务

经济管理学院副院长

最后学历

本科

职称

副高

专业领域

会计信息化

电话

18602709304

何时何地受何种

省部级及以上奖励

2015年11月指导学生参加省教育厅举行的会计技能大赛，获得团体一等奖，并获得湖北省教育厅颁发的技能大赛优秀指导教师荣誉证书。

主要教学、行业工作经历

（300字以内）

1997年9月至今在湖北生物科技职业学院工作：1997-2006年在管理科学系担任专职教师；2006-2016年在经济管理学院担任会计专业教研室主任工作；2016年至今担任经济管理学院副院长。

教材编写经历和主要成果

（300字以内）

1、《经济学基础》南京大学出版社2017年出版，国家十三五高职类规划教材，担任第二主编。

2、《财务管理》上海财经大学出版社2017年出版，国家十三五高职类规划教材，担任第二主编。

3、《基础会计》高等教育出版社2014年出版，国家十二五规划教材，担任副主编。  

4、《财务会计分岗》华中师范大学出版社 第四主编 2019年8月出版

主要研究成果

（300字以内）

1、参与一项全国农业职业教育”十三五”重点科研课题《澳大利亚农业职业教育培训包》，2019.5月结题。

2、《高等职业学院会计专业实验实训教学改革研究》期刊名：《当代经济》2014年第18期，独撰。

3、《关于高职院校教师下企业实践的几点体会》期刊名：《课程教育研究》 2015年第12期 ，独撰。

4、《关于高职院校高校课堂建设的探讨》期刊名：《经济》2016年第9期，独撰。

5、《新会计制度下高职院校会计核算分析》期刊名：《中国市场》2019年第8期，第一作者。

本教材编写分工及主要贡献

（500字以内）

本人担任学习情境三“记录企业典型经济业务”；在主编的统筹及安排下，对教材的结构提出具体建议，参与教材的修改讨论及具体修改工作。

本 人 签 名：

年 月 日

身份证号

420601196401060085

国籍

中国

政治面貌

群众

民族

汉族

工作单位

襄阳职业技术学院

职务

教师

最后学历

本科

职称

副高

专业领域

会计

电话

13797639109

何时何地受何种

省部级及以上奖励

无

主要教学、行业工作经历

（300字以内）

本人长期从事高职职业教育教学工作，先后担任注册会计师会计、基础会计、财务会计、预算会计等教学任务。

教材编写经历和主要成果

（300字以内）

《基础会计》高教出版社十二五规划教材   参编 《财务会计实务》武汉大学出版社 主编 《财务会计技能训练》武汉大学出版社 主编

主要研究成果

（300字以内）

无

本教材编写分工及主要贡献

（500字以内）

本人编写教材学习情境八编制会计报表；在主编的统筹及安排下，对教材的结构提出具体建议，参与教材的修改讨论及具体修改工作；全程参加教材数字资源的开发与研制。

本 人 签 名：

年 月 日

身份证号

420601196311104515

国籍

中国

政治面貌

共产党员

民族

汉族

工作单位

襄阳汽车职业技术学院

职务

高职研究所所长

最后学历

本科

职称

正高

专业领域

会计

电话

13797715159

何时何地受何种

省部级及以上奖励

2018年获湖北省教学成果二等奖。

主要教学、行业工作经历

（300字以内）

本人长期从事中、高职职业教育教学工作，先后担认基础会计、财务管理等教学任务，并且有从事企业会计、企业管理的实践10余年工作经历。

教材编写经历和主要成果

（300字以内）

先后担任高教出版社“十二五”国家规划教材《基础会计》、财经出版社商务概论、审计学、财务管理等教材的编写工作，中国统计出版社《统计基础》的编写工作。担任2本教材的主编、3本教材的副主编、参编教材10余本。

主要研究成果

（300字以内）

提出会计专业中高职衔接的具体方式方法及实践路径，提出会计专业中高职衔接的评价体系；提出会计专业技术人才的能力素质结构的具体内容。

本教材编写分工及主要贡献

（500字以内）

本人编写本教材第一章认识会计；在主编的统筹及安排下，对教材的结构提出具体建议，参与教材的修改讨论及具体修改工作。

本 人 签 名：

年 月 日

身份证号

420300196603080946

国籍

中国

政治面貌

其他

民族

汉族

工作单位

湖北工业职业技术学院

职务

教师

最后学历

本科

职称

正高

专业领域

会计

电话

18963930363

何时何地受何种

省部级及以上奖励

2009年6月本人负责的《初级会计核算》被省教育厅评为精品课程；2009年12月获湖北省首届高职教师说课技能大赛二等奖；2014年4月撰写的《城市投融资平台财务风险及管控探讨》被评为湖北省会计学会2013年度会计学优秀论文三等奖。

主要教学、行业工作经历

（300字以内）

本人长期一直从事中、高职职业教育教学工作，先后担任基础会计、财务会计实务、财务管理、审计等多门课程的教学任务；1994年取得注册会计师执业资格后在会计事务所兼职从事审计及咨询业务、担任多家企业的财务顾问；2009年任十堰市会计学会理事会常务理事。先后承担了市会计局、市税务局、市财政监督办、市审计局、大中型企事业单位、五县一市几万名会计人员及财政税务干部的会计制度和会计准则培训任务。当选湖北省十二、十三届人大代表，多次参与省市级财政支出预算绩效评价工作。

教材编写经历和主要成果

（300字以内）

先后担任高校出版社全国职业教育规划教材（高等职业教育会计专业教学改革成果教材）《审计实务》、武大出版社、会计职业教育系列规划教材《会计基础》、《会计基础技能训练》、《审计实务全程系统训练》等教材的编写工作。担任3本教材的主编、2本教材的副主编、参编教材多本（含校本教材）。

主要研究成果

（300字以内）

高职会计专业“课证融合”模式下的教学管理研究；“双园融合”办学模式下校企合作方式的经济学研究；会计专业现代学徒制人才培养模式研究；强化会计从业资格后续管理等。

本教材编写分工及主要贡献

（500字以内）

本人编写本教材情境七对账与结账；在主编的统筹及安排下，对理实一体提出具体建议，参与教材的修改讨论及具体修改工作。  

本 人 签 名：

年 月 日

身份证号

420601196508230013

国籍

中国

政治面貌

共产党员

民族

汉族

工作单位

襄阳职业技术学院

职务

教师

最后学历

硕士研究生

职称

正高

专业领域

会计

电话

13907278566

何时何地受何种

省部级及以上奖励

2016年获襄阳市科学技术进步奖。

主要教学、行业工作经历

（300字以内）

本人长期从事各类企业管理及高职职业教育教学工作，先后担任基础会计、财务会计、会计法规等教学任务，并且有从事企业会计、企业管理的实践20余年工作经历。

教材编写经历和主要成果

（300字以内）

参编由高教出版社出版的“十二五”国家规划教材《基础会计》及配套《习题》。

主要研究成果

（300字以内）

无

本教材编写分工及主要贡献

（500字以内）

本人编写教材学习情境一认识会计；在主编的统筹及安排下，对教材的结构提出具体建议，参与教材的修改讨论及具体修改工作；全程参加教材数字资源的开发与研制。

本 人 签 名：

年 月 日

身份证号

420107197709150074

国籍

中国

政治面貌

其他

民族

汉族

工作单位

襄阳职业技术学院

职务

资本市场研究所所长

最后学历

本科

职称

副高

专业领域

会计

电话

13797684329

何时何地受何种

省部级及以上奖励

2015年入选湖北省会计领军人才，2018年湖北省职业教育技能名师工作室负责人。

主要教学、行业工作经历

（300字以内）

长期从事高职会计专业职业教育教科研工作，先后担任基础会计、财务会计、审计、财务管理等课程教学任务，有10余年审计实践工作经历，担任多家上市公司和政府平台公司独立董事。

教材编写经历和主要成果

（300字以内）

先后担任湖北省“十二五”高职规划教材《财务管理》等教材的编写工作，担任3本教材的副主编、参编教材10余本。

主要研究成果

（300字以内）

提出企业股债联动融资的具体方式方法及实现路径。

本教材编写分工及主要贡献

（500字以内）

本人编写本教材学习情境四取得或填制原始凭证；在主编的统筹及安排下，对教材的编写提出具体建议，参与教材修改讨论及具体修改工作。

本 人 签 名：

年 月 日

身份证号

420621196612265625

国籍

中国

政治面貌

群众

民族

汉族

工作单位

襄阳职业技术学院

职务

教师

最后学历

硕士研究生

职称

副高

专业领域

会计

电话

13227551208

何时何地受何种

省部级及以上奖励

无

主要教学、行业工作经历

（300字以内）

长期从事高职教育教学工作，先后担认基础会计、财务会计、财务管理等教学任务。

教材编写经历和主要成果

（300字以内）

先后参与《基础会计》、《基础会计习题与训练》、《财务管理实务》等教材的参与或主编。

主要研究成果

（300字以内）

无

本教材编写分工及主要贡献

（500字以内）

编写本教材学习情景三记录企业典型经济业务；全程参加教材数字资源的开发与研制。

本 人 签 名：

年 月 日

身份证号

420984197807291715

国籍

中国

政治面貌

共产党员

民族

汉族

工作单位

襄阳职业技术学院

职务

教务处副处长

最后学历

硕士研究生

职称

副高

专业领域

电子商务

电话

13972079994

何时何地受何种

省部级及以上奖励

2018年获湖北省教学成果二等奖，国家级精品课程、国家级精品资源共享课程团队成员。

主要教学、行业工作经历

（300字以内）

本人长期从事高职职业教育教学工作，先后担任基础会计、经济学基础等课程教学任务，协助国家级精品课程《基础会计》负责课程资源开发、课程平台维护与推广等工作。

教材编写经历和主要成果

（300字以内）

先后担任高教出版社出版的“十二五”国家规划教材《基础会计》、《电子商务实务》等教材的编写工作。 1.教学成果奖：校级教学成果奖一等奖（第3），校级教学成果奖（主持）。 2.精品课程：国家级精品课程1门（第5），校级3门（主持电子商务项目运作、电子商务客户关系、移动电子商务），精品在线开放课程1门（主持《经济学基础》）。 3.教学空间：评为优秀教学空间。 4.课件：首届高职高专微课教学省赛三等奖，课件制作（63个动画）国赛三等奖。

主要研究成果

（300字以内）

1.论文：浅谈O2O电子商务模式与传统模式的区别、高职电子商务实训教学研究等电子商务专业论文4篇，中高职衔接会计专业实行“学分制”的可行性分析等系列论文3篇，高职院校“对分课堂”教学模式探索与实践等教学改革论文6篇。

2.课题：主持省级课题《重大疫情背景下职业教育信息化建设的作用发挥研究》等两项，校级课题一项。

3.专利：2项实用新型专利（基于微信手机APP的信息收集与处理系统），1项外观专利（快递包装盒）。

本教材编写分工及主要贡献

（500字以内）

本人参与本教材学习情境三“记录企业典型经济业务”的编写；在主编的统筹及安排下，对教材的结构提出具体建议，参与教材的修改讨论及具体修改工作；全程参加教材数字资源的开发与研制。

本 人 签 名：

年 月 日

身份证号

420621198901030127

国籍

中国

政治面貌

共产党员

民族

汉族

工作单位

襄阳职业技术学院

职务

教师

最后学历

硕士研究生

职称

中级

专业领域

会计

电话

13517227850

何时何地受何种

省部级及以上奖励

无

主要教学、行业工作经历

（300字以内）

本人从事中、高职职业教育教学工作，先后担任基础会计、审计案例分析等教学任务，并且曾有会计师事务所审计实践2年多工作经历。

教材编写经历和主要成果

（300字以内）

无

主要研究成果

（300字以内）

无

本教材编写分工及主要贡献

（500字以内）

本人主要负责本教材学习情境四取得或填制原始凭证；全程参加教材数字资源的开发与研制。

本 人 签 名：

年 月 日

身份证号

420619196908168195

国籍

中国

政治面貌

共产党员

民族

汉族

工作单位

湖北华炬会计师事务所

职务

副总经理

最后学历

高职（专科）

职称

中级

专业领域

会计

电话

13098451489

何时何地受何种

省部级及以上奖励

2017年12月29日被中国注册会计师协会授予中国注册会计师协会资深会员；2018年被湖北省注册会计师协会评为优秀注册会计师；2020年被湖北省注册会计师协会党委评为优秀共产党员。

主要教学、行业工作经历

（300字以内）

本人自2002年进入会计师事务所工作，长期从事会计审计、资产评估等工作，并负责对本事务所新招聘进来的从业人员进行岗前业务培训，经常被我市相关专业培训机构聘请对企业财务人员进行会计业务培训，有着丰富的理论和实践经验。

教材编写经历和主要成果

（300字以内）

先后担任高教出版社出版的“十二五”国家规划教材《基础会计》、《经济法》等教材的编写工作。

主要研究成果

（300字以内）

本人在企业担任总会计师多年，现担任会计师事务所主任注册会计师，几十年的业务实践认识到：会计应了解和知道企业（单位）创立及解算、注销的全过程，应熟悉经营业务及产品，在此基础上建立企业（单位）会计核算体系，顺利的完成会计核算工作；审计审过程，审业务，再审账理，才能更快更好的发现问题；绩效评价是一项区别于审计，对某项业务全面、全过程的效果评估，审计是业务上某一个点，绩效评价是一个体系。

本教材编写分工及主要贡献

（500字以内）

本人参与“学习情境二掌握记账的基本方法”的编写；在主编的统筹及安排下，对教材的结构提出具体建议，参与教材的修改讨论及具体修改工作。

本 人 签 名：

年 月 日

身份证号

420606197005012010

国籍

中国

政治面貌

共产党员

民族

汉族

工作单位

襄阳灵慧会计师事务有限公司

职务

注册会计师

最后学历

高职（专科）

职称

中级

专业领域

会计

电话

13797717658

何时何地受何种

省部级及以上奖励

无

主要教学、行业工作经历

（300字以内）

本人长期从会计、审计、资产评估、财务咨询、绩效评价工作，具有30多年的相关工作经历。参与过襄阳职业技术学院基础会计的教材编写以及学生实习的教学任务。

教材编写经历和主要成果

（300字以内）

无

主要研究成果

（300字以内）

多年的业务实践认识到：会计应了解和知道企业（单位）创立及解算、注销的全过程，应熟悉经营业务及产品，在此基础上建立企业（单位）会计核算体系，顺利的完成会计核算工作；审计审过程，审业务，再审账理，才能更快更好的发现问题；绩效评价是一项区别于审计，对某项业务全面、全过程的效果评估，审计是业务上某一个点，绩效评价是一个体系。

本教材编写分工及主要贡献

（500字以内）

本人参与学习情境一认识会计的编写；在主编的统筹及安排下，对教材的结构提出具体建议，参与教材的修改讨论及具体修改工作。  

本 人 签 名：

年 月 日

身份证号

420604198112040027

国籍

中国

政治面貌

共产党员

民族

汉族

工作单位

襄阳职业技术学院

职务

教师

最后学历

硕士研究生

职称

中级

专业领域

会计

电话

13986304415

何时何地受何种

省部级及以上奖励

2016年指导学生参加湖北省职业院校技能大赛获二等奖，指导学生参加湖北省“新道杯”全国大学生创新会计人才技能大赛获一等奖。

主要教学、行业工作经历

（300字以内）

本人从事高职职业教育教学工作，先后担任基础会计、财务会计、成本会计、纳税实务等教学任务，并且参加过企业社会实践。

教材编写经历和主要成果

（300字以内）

参编国家“十二五”规划教材高等教育出版社出版的《基础会计》及《基础会计习题与实训》，参编东北财经大学出版社教材《成本会计实务》及《成本会计实务习题与实训》，参编东北财经大学出版社教材《出纳业务操作》。

主要研究成果

（300字以内）

发表关于专业研究、教学研究、教育研究论文若干。

本教材编写分工及主要贡献

（500字以内）

本人编写本教材学习情境五填制和审核记账凭证；在主编的统筹及安排下，对本章的内容进行构思和编写，参与教材的修改讨论及具体修改工作；全程参加教材数字资源的开发与研制。

本 人 签 名：

年 月 日

身份证号

420606198105032566

国籍

中国

政治面貌

其他

民族

汉族

工作单位

襄阳职业技术学院

职务

教师

最后学历

本科

职称

中级

专业领域

会计

电话

13995777959

何时何地受何种

省部级及以上奖励

2015年湖北省信息化技能教学设计竞赛三等奖，2019年指导学生参加湖北省新道杯沙盘竞赛二等奖、湖北省职业院校管理会计大赛三等奖。

主要教学、行业工作经历

（300字以内）

本人从事高职职业教育教学工作，先后担任基础会计、财务会计、财务管理、ERP财务业务一体化等课程的教学任务，多次参与企业社会实践。

教材编写经历和主要成果

（300字以内）

先后担任高教出版社出版的“十二五”国家规划教材《基础会计》、高等教育出版社课证融合教材《会计电算化》及配套练习册的编写工作。

主要研究成果

（300字以内）

无

本教材编写分工及主要贡献

（500字以内）

本人编写本教材学习情境六建账与登账；在主编的统筹及安排下，对教材的结构提出具体建议，参与教材的修改讨论及具体修改工作；全程参加教材数字资源的开发与研制。

本 人 签 名：

年 月 日

身份证号

420683198210183430

国籍

中国

政治面貌

共产党员

民族

汉族

工作单位

襄阳职业技术学院

职务

会计专业研究室主任

最后学历

本科

职称

中级

专业领域

会计

电话

15871971995

何时何地受何种

省部级及以上奖励

无

主要教学、行业工作经历

（300字以内）

本人长期从事高职职业教育教学工作，先后担任基础会计、财务会计、财务管理等教学任务。

教材编写经历和主要成果

（300字以内）

先后承担高等教育出版社出版的“十二五”国家规划教材《基础会计》和武汉大学出版社《会计综合实训》、《成本会计》等教材的编写工作。

主要研究成果

（300字以内）

提出会计专业技术人才的能力素质结构的具体内容。

本教材编写分工及主要贡献

（500字以内）

本人编写学习情境七建账与登账，在主编的统筹及安排下，对教材的结构提出具体建议，参与教材的修改讨论及具体修改工作；全程参加教材数字资源的开发与研制。

本 人 签 名：

年 月 日

身份证号

420602197809051589

国籍

中国

政治面貌

共产党员

民族

汉族

工作单位

襄阳职业技术学院

职务

教师

最后学历

硕士研究生

职称

中级

专业领域

会计

电话

13797611161

何时何地受何种

省部级及以上奖励

2015年，参加湖北省职业院校信息化教学课堂大赛荣获一等奖，参加全国职业院校信息化教学大赛荣获信息化课堂教学一等奖。

主要教学、行业工作经历

（300字以内）

本人长期从事中、高职职业教育教学工作，先后担任基础会计、出纳实务、会计法规、财务会计等教学任务，并且有从事企业会计的实践工作经历。

教材编写经历和主要成果

（300字以内）

先后担任高教出版社出版的“十二五”国家规划教材《基础会计》、《基础会计习题与实训》、《成本会计》；武汉大学出版社《会计核算基本技术》、《会计核算基本技术习题与技能训练》、《出纳实务》等教材的编写工作。担任2本教材的副主编、参编教材6本。

主要研究成果

（300字以内）

提出基于工作过程的高职会计专业的有效教学方法，提出会计专业中高职衔接的具体方式方法及实践路径。

本教材编写分工及主要贡献

（500字以内）

本人编写本教材第九章整理归档会计资料；在主编的统筹及安排下，对教材的结构提出具体建议，参与教材的修改讨论及具体修改工作；全程参加教材数字资源的开发与研制。

本 人 签 名：

年 月 日

身份证号

411323198401040025

国籍

中国

政治面貌

其他

民族

汉族

工作单位

襄阳职业技术学院

职务

教师

最后学历

硕士研究生

职称

中级

专业领域

会计

电话

13797568269

何时何地受何种

省部级及以上奖励

2018年获湖北省职业院校教学能力大赛三等奖。

主要教学、行业工作经历

（300字以内）

本人主要从事高职会计专业教育教学工作，研究方向为财务会计、会计信息化等，并长期参与企业实践，多次参加襄阳市财政资金绩效评价、人大预算审查监督工作。

教材编写经历和主要成果

（300字以内）

先后参与高等教育出版社课证融合教材《会计电算化》及配套练习题册、武汉大学出版社《会计综合实训》等教材的编写工作。

主要研究成果

（300字以内）

在核心期刊《财会月刊》等刊物发表“用友UFO报表系统利润表’本月数’的几种取数方法”等多篇论文，撰写的“中国会计文化特征研究”获财政部“2012年中国会计文化建设有奖征文”三等奖，主持襄阳职业技术学院校级重点课题“互联网+背景下高职会计专业人才培养”，参与多项省市级课题研究。

本教材编写分工及主要贡献

（500字以内）

本人主要参与本教材学习情境六建账与登账的编写；在主编的统筹及安排下，对教材的结构提出具体建议，参与教材的修改讨论及具体修改工作；全程参加教材数字资源的开发与研制。

本 人 签 名：

年 月 日

身份证号

42060219881228154X

国籍

中国

政治面貌

共产党员

民族

汉族

工作单位

襄阳职业技术学院

职务

教师

最后学历

硕士研究生

职称

中级

专业领域

会计

电话

18827531986

何时何地受何种

省部级及以上奖励

2018年湖北省职业院校教学能力大赛三等奖。

主要教学、行业工作经历

（300字以内）

本人长期从事会计专业高职职业教育教学工作。先后承担基础会计、财务会计实务、纳税实务、财务业务一体化等教学任务。具有银行及合资企业的财务工作经历。

教材编写经历和主要成果

（300字以内）

参编教材《成本核算与管理》及配套习题。

主要研究成果

（300字以内）

根据《全国职业院校教师教学创新团队建设方案》分析会计专业团队建设短、中期目标，形成“会计专业校级教师教学创新团队建设方案”，通过团队建设规划、校企合作、人才培养模式改革、教育教学研究规划、社会服务管理等几个方面将建设规划分解成能够落地实施的任务路径。

本教材编写分工及主要贡献

（500字以内）

主要负责学习情境五“填制和审核记账凭证”；参与《基础会计》精品在线开放课程的建设与制作，负责“学习情境二掌握记账的基本方法”中“会计科目”、“会计账户”、“借贷记账法”等部分的内容；全程参加教材数字资源的开发与研制。

本 人 签 名：

年 月 日

身份证号

420602199001241565

国籍

中国

政治面貌

共产党员

民族

汉族

工作单位

襄阳职业技术学院

职务

教师

最后学历

硕士研究生

职称

中级

专业领域

会计

电话

18995682992

何时何地受何种

省部级及以上奖励

无

主要教学、行业工作经历

（300字以内）

本人长期从事中、高职职业教育教学工作，先后担任基础会计、财务会计等教学任务，并且从事党支部、团总支工作3年。

教材编写经历和主要成果

（300字以内）

先后担任高教出版社出版的“十二五”国家规划教材《基础会计》、《成本会计核算》的编写工作。参编教材2本教材。

主要研究成果

（300字以内）

提出会计专业高职教育的方式方法；提出会计专业技术人才的素质拓展活动的具体内容。

本教材编写分工及主要贡献

（500字以内）

本人编写本教材学习情境八编制会计报表；在主编的统筹及安排下，对教材的结构提出具体建议，参与教材的修改讨论及具体修改工作；全程参加教材数字资源的开发与研制。

本 人 签 名：

年 月 日

身份证号

420683198809012144

国籍

中国

政治面貌

共产党员

民族

汉族

工作单位

襄阳职业技术学院

职务

教师

最后学历

硕士研究生

职称

中级

专业领域

会计

电话

15897985353

何时何地受何种

省部级及以上奖励

无

主要教学、行业工作经历

（300字以内）

本人2014年6月进入襄阳职业技术学院从事教育教学工作，担任过基础会计、财务会计、纳税实务等教学任务；并有从事审计的实践工作经历。

教材编写经历和主要成果

（300字以内）

本人参与过高教出版社出版的“十二五”国家规划教材《基础会计》、《财务会计》及“十三五”规划教材《成本会计》的编写工作。

主要研究成果

（300字以内）

无

本教材编写分工及主要贡献

（500字以内）

本人参与教材学习情境七对账与结账的编写；在主编的统筹及安排下，对教材的结构提出具体建议，参与教材的修改讨论及具体修改工作；全程参加教材数字资源的开发与研制。

本 人 签 名：

年 月 日

身份证号

420601196406197611

国籍

中国

政治面貌

共产党员

民族

汉族

工作单位

襄阳市中小企业发展服务（培训）中心

职务

党总支书记、副主任

最后学历

本科

职称

副高

专业领域

会计

电话

13339811785

何时何地受何种

省部级及以上奖励

无

主要教学、行业工作经历

（300字以内）

从事中高级教育教学工作30年，先后担任《基础会计》、《管理会计》、《公司理财》、《税法》等课程教学教务，并且有担任企业财务顾问10余年工作经历。

教材编写经历和主要成果

（300字以内）

参编《基础会计》教材，中国商业出版社出版。

主要研究成果

（300字以内）

无

本教材编写分工及主要贡献

（500字以内）

本人参与教材学习情境三记录企业典型经济业务的编写；在主编的统筹及安排下，对教材的结构提出具体建议，参与教材的修改讨论及具体修改工作。

本 人 签 名：

年 月 日

身份证号

420621197410238068

国籍

中国

政治面貌

群众

民族

汉族

工作单位

襄阳市襄城区职业高级中学

职务

教师

最后学历

本科

职称

副高

专业领域

会计

电话

15997174478

何时何地受何种

省部级及以上奖励

无

主要教学、行业工作经历

（300字以内）

本人长期从事中职会计专业教育教学工作，先后担任《基础会计》、《统计基础知识》、《企业财务会计》、《会计综合实训》、《会计法规与职业道德》、《会计电算化》等课程的教学工作和中职会计技能大赛指导教师，有多年行业工作经历。

教材编写经历和主要成果

（300字以内）

先后参与编写北京邮电大学出版社《高考启航.基础会计》、南京出版社《技能高考-会计专业知识要点》、《技能高考-会计专业技能训练》、高教社“十二五”规划教材《基础会计》及其配套习题资料《基础会计习题与实训》等教材的编写工作。

主要研究成果

（300字以内）

经过多年的教育教学实践，摸索出适合中职学生特点的会计专业理论与实操一体化的教学模式以及小组合作学习评价方法；针对中职学生抗挫折能力较差的现状，设计并实施《中职学生抗挫折能力培养方案》，以培养中职学生正确应对挫折的方法与策略，提高其抗挫折能力。

本教材编写分工及主要贡献

（500字以内）

本人承担《基础会计》教材学习情境四“取得或填制原始凭证”的编写；担任配套辅助用书《基础会计习题与实训》副主编，并承担学习情境四“取得或填制原始凭证”配套练习的编写工作；在主编的统筹和指导下，参与教材的修改讨论及具体修改工作；全程参加教材数字资源的开发与研制。

本 人 签 名：

年 月 日

身份证号

420111197401034282

国籍

中国

政治面貌

民族

汉

工作单位

鄂州职业大学

职务

最后学历

硕士研究生

职称

副教授

专业领域

会计学

电话

18696256524

何时何地受何种

省部级及以上奖励

2015年、2016年指导学生参加湖北省职业院校会计技能大赛获三等奖

主要教学、行业工作经历

本人1994年大学毕业后，在鄂州市一家大型企业从事会计工作达8年，2002年调到鄂州职业大学从事会计教学工作直到现在，主要从事《基础会计》、《财务会计》、《成本会计》等会计课程的理论与实践教学工作。

教材编写经历和主要成果

本人多次参与教材编写工作,先后主编教材8本,参编教材5本,主要成果如下:

1.《基础会计综合模拟实训教程》,对外经济贸易大学出版社，“十二五”高等职业教育规划教材和“十三五”高等职业教育规划教材, 第一主编

2. 《成本会计》，北京大学出版社，主编

3. 《会计核算基本技术》，武汉大学出版社，副主编

4. 《会计核算基本技术习题与技能训练》，武汉大学出版社，副主编

5. 《会计综合模拟实训教程》，南京大学出版社，第一主编

6. 《财务会计分岗实训》，华中师范大学出版社，主编

7.《基础会计》，东北师范大学出版社，主编

8.《基础会计》，高等教育出版社，“十二五”职业教育国家规划教材，

9.《企业会计综合实训》，上海交通大学出版社，新世纪高职高专“十三五”财经管理系列规划教材，第一主编

10.《会计综合实训》，华中师范大学出版社， 21世纪高等职业教育应用型规划教材，第一主编

主要研究成果

本人主持湖北省教育厅课题2项,主持湖北省职教学会课题2项,主持鄂州职业大学校级课题4项,参与省级和校级课题5项.提出了职业技能竞赛对职业院校教学改革与实践的途径;提出了会计专业中高职课程体系衔接思路;提出了学生技能训练与技能大赛融合途径;提出了职业技能大赛视角下的高职会计专业课程改革研究与实践思路;提出了高职院校教学工作诊断与改进途径.

本教材编写分工及主要贡献

本人编写本教材学习情境二 掌握记账的基本方法，在主编的统筹及安排下，对教材的结构、具体内容、教学安排等方面提出具体建议，参与教材的修改讨论及具体修改工作,收集和反馈教材使用中遇到的问题。

本 人 签 名：

年   月    日

身份证号

420606196710292025

国籍

中国

政治面貌

群众

民族

汉族

工作单位

襄阳职业技术学院

职务

外聘会计教师

最后学历

专科

职称

会计师

专业领域

会计

电话

18972097088

何时何地受何种

省部级及以上奖励

无

主要教学、行业工作经历

1985年至1997年，襄阳市床单厂，会计、财务科长；

1997年至2017年，襄阳市泰明实业公司，财务副总；

2017年10月，退休；

2017年10月至今，襄阳职业技术学院外聘教师。

教材编写经历和主要成果

担任高教出版社十二五规划教材《基础会计》等教材的编写工作。

主要研究成果

无

本教材编写分工及主要贡献

本人编写和修订本教材学习情境三“记录企业典型经济业务”；在主编的统一安排和部署下，对教材的大纲和体例提出相关意见和建议，参与教材修订的研讨及具体修订工作。

本 人 签 名：

年    月    日

身份证号

420601197210227623

国籍

中国

政治面貌

民族

汉

工作单位

襄阳职业技术学院

职务

实训指导教师

最后学历

大学本科

职称

实验师

专业领域

会计

电话

15972239939

何时何地受何种

省部级及以上奖励

无

主要教学、行业工作经历

长期从事高职会计实训教学工作。

教材编写经历和主要成果

参与高教出版社十二五规划教材《基础会计》的编写工作。

主要研究成果

无

本教材编写分工及主要贡献

本人编写和修订本教材学习情境四“取得或填制原始凭证”；在主编的统一安排和部署下，对教材的大纲和体例提出相关意见和建议，参与教材修订的研讨及具体修订工作。

本 人 签 名：

年 月   日

身份证号

420601196411153576

国籍

中国

政治面貌

中共党员

民族

汉族

工作单位

襄阳职业技术学院

职务

外聘会计教师

最后学历

专科

职称

会计师

专业领域

会计

电话

13720315537

何时何地受何种

省部级及以上奖励

无

主要教学、行业工作经历

1985年至2003年，襄阳市农资公司，会计、财务科长、财务副总；

2003年至2019年，襄阳新金桥农资有限责任公司，董事长、总经理；

2019年11月至今，襄阳职业技术学院外聘教师。

教材编写经历和主要成果

担任高教出版社十二五规划教材《基础会计》等教材的编写工作。

主要研究成果

无

本教材编写分工及主要贡献

本人编写和修订本教材学习情境四“取得或填制原始凭证”；在主编的统一安排和部署下，对教材的大纲和体例提出相关意见和建议，参与教材修订的研讨及具体修订工作。

本 人 签 名：

年 月   日

身份证号

420601196609097071

国籍

中国

政治面貌

中共党员

民族

汉族

工作单位

襄阳职业技术学院

职务

外聘会计教师

最后学历

硕士研究生

职称

高级会计师

专业领域

会计

电话

18608678551

何时何地受何种

省部级及以上奖励

无

主要教学、行业工作经历

1990年至2019年，际华三五四二纺织有限公司，财务副总；

2019年9月至今，襄阳职业技术学院外聘教师。

教材编写经历和主要成果

担任高教出版社十二五规划教材《基础会计》等教材的编写工作。

主要研究成果

无

本教材编写分工及主要贡献

本人编写和修订本教材学习情境五“填制和审核记账凭证”；在主编的统一安排和部署下，对教材的大纲和体例提出相关意见和建议，参与教材修订的研讨及具体修订工作。

本 人 签 名：

年 月   日

身份证号

420622197203256112

国籍

中国

政治面貌

中共党员

民族

汉

工作单位

襄阳职业技术学院

职务

商学院副院长

最后学历

研究生

职称

副教授

专业领域

会计

电话

13677102669

何时何地受何种

省部级及以上奖励

2019年湖北省职业院校技能大赛“电子商务技能赛项”优秀指导教师奖

主要教学、行业工作经历

本人长期从事高职职业教育教学工作，先后担认基础会计、政府会计等教学任务，并且利用寒暑假参与企业实践、参与财政支出绩效评价。

教材编写经历和主要成果

先后参与高教出版社十二五规划教材《基础会计》、湖北省十二五规划教材《国际贸易实务》的编写工作。

主要研究成果

提出会计专业“校企协同，课证融通，评鉴一体”的人才培养模式。

本教材编写分工及主要贡献

本人编写和修订本教材附录“账户按用途和结构分类”；在主编的统一安排和部署下，对教材的大纲和体例提出相关意见和建议，参与教材修订的研讨及具体修订工作。

本 人 签 名：

年 月   日

身份证号

420621197309101876

国籍

中国

政治面貌

中共党员

民族

汉

工作单位

襄阳职业技术学院

职务

商学院副院长

最后学历

本科

职称

讲师

专业领域

会计

电话

13972086545

何时何地受何种

省部级及以上奖励

无

主要教学、行业工作经历

长期从事高职会计教学工作。

教材编写经历和主要成果

参与高教出版社十二五规划教材《基础会计》的编写工作。

主要研究成果

无

本教材编写分工及主要贡献

本人编写和修订本教材附录“账户按用途和结构分类”；在主编的统一安排和部署下，对教材的大纲和体例提出相关意见和建议，参与教材修订的研讨及具体修订工作。

本 人 签 名：

年 月   日

统一社会信用代码

911100004000022169

通讯地址

北京市西城区德外大街4号

联系人

王瑜

职务

总编辑办公室主任

联系电话

010-58581389

电子邮箱

wangy@hep.com.cn

编辑人员

姓名

职务

职称

承担工作

武君红

高职事业部经管分社副分社长

副高

策划编辑。

马一

编辑

无

责任编辑。

出版单位意见

同意申报。

负责人签字：

（单位公章）

年 月 日

联 系 人

刘红新

职务

教务处处长

联系电话

13986372933

电子邮箱

864139185@qq.com

通讯地址

湖北省襄阳市襄城区隆中路18号

邮政编码

441050

申

报

单

位

意

见

田家富，二级教授，长期致力于会计专业的教学改革与研究，熟悉并掌握本专业发展的前沿知识与技术，专注于会计专业的教材建设、课程建设、人才培养模式改革，成果丰硕。编写教材40余本，主编国家规划教材2部，主持的《基础会计》课程分别建成湖北省精品课程、国家精品课程、湖北省精品资源共享课程、国家精品资源共享课程，从2016年开始，正在建设国家在线开放课程，在智慧职教MOOC学院和中华会计网校平台上线，目前已经开课六期，学员人数近10000人，在“智慧职教”上搭建了“基础会计云平台”教学空间。 经学院教材评审委员会审查，同意田家富第一主编的《基础会计》（第2版）（ISBN 978-7-04-050818-5）教材，参加全国优秀教材评选。

本单位承诺以上填报内容真实、准确，并按规定进行了公示，无异议，同意申报。

负责人签字：

（单 位 公 章）

年 月   日

省级

党委

宣传

部门

意见

签字人：

（单位公章）

 年 月 日

省级

教育

行政

部门

意见

签字人：

（单位公章）

 年 月 日

评审

委员会

意见

评审委员会主任签字：

年 月 日

全国教材建设奖评选工作领导小组审定意见

评选工作领导小组组长签字：

年 月 日